Geral
Psicologia, Aprendizagem e Desenvolvimento: A Formação Social da Mente em Lev S. Vigotski
Com Lev S. Vigotski a Psicologia, a Aprendizagem e o Desenvolvimento Humano ganham novos contornos. Com base no materialismo histórico e dialético, o autor propõe uma nova perspectiva, segundo a qual a psicologia humana deve ser compreendida em sua especificidade, o que significa dizer a partir processos tipicamente humanos. Com isso, a aprendizagem para a ser compreendida como meio para o desenvolvimento.
O curso, aqui proposto, busca compreender justamente como o desenvolvimento humano é ressignificado a partir do materialismo histórico e dialético, e os conceitos básicos decorrentes dessa ressignificação, originando, assim, um novo programa de pesquisa em psicologia, na interface, aprendizagem, desenvolvimento e educação. Para tanto, analisaremos (1) os conhecimentos prévios necessários à compreensão do pensamento dialético – em especial as teorias de desenvolvimento fundadas na metáfora botânica e zoológica; (2) natureza do materialismo histórico e dialético, em oposição ao idealismo hegeliano; (3) teoria do desenvolvimento das funções psicológicas superiores proposta por Vigotski; (4) Implicações educacionais da abordagem Vigotskiana, presentes na segunda parte de seu livro “A Formação Social da Mente”.
Programação
Local: Presencial – Espaço a definir
Carga horária: 60h
Horário: 09:00 às 13:00
Datas/Tópicos:
Domínio 01 – Teoria básica e dados experimentais
17/08/2026 – 16/10/2026
1. O instrumento e o símbolo no desenvolvimento da criança
2. O desenvolvimento da percepção e da atenção
3. O domínio sobre a memória e o pensamento
4. Internalização das funções psicológicas superiores
Domínio 02 – Implicações Educacionais
23/10/2026 a 18/12/2026
1. Problemas de método
2. Interação entre aprendizado e desenvolvimento
3. O papel do brinquedo no desenvolvimento
4. A pré-história da linguagem escrita
Públicos alvo
Interno
Estudantes de graduação e demais interessados
Externo
Estudantes de graduação e demais interessados