Geral
A Crítica Textual no ensino e na formação de professores de Língua Portuguesa: Diálogos sobre a transmissão de textos literários em livros didáticos
O minicurso intitulado "A Crítica Textual no ensino e na formação docente de Língua Portuguesa: Diálogos sobre a transmissão de textos literários em livros didáticos" tem como objetivo proporcionar discussões que fomentem o ensino de Literatura e formação inicial e continuada de professores de Língua Portuguesa da Educação Básica ou Superior, a partir do aparato teórico-metodológico da Crítica Textual que subsidia o estudo do processo de transmissão de textos literários em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio.
Serão realizados cinco encontros, que totalizarão 20h, realizados aos sábados remotamente pela Plataforma Google Meet. Ao longo dos encontros serão apresentados e discutidos conceitos-base da Crítica Textual, alinhados ao ensino de Literatura a partir de textos literários transmitidos em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio e à formação docente, o que contribui para que o professor não somente compreenda, mas teça estratégias para lidar, em sua prática docente, com os problemas advindos da transmissão de textos literários, que apresentam diferentes alterações nas edições disponíveis em livros didáticos.
Programação
O minicurso será dividido em cinco encontros, a saber:
No primeiro encontro haverá a apresentação do conceito, de um breve histórico da Crítica Textual e sua relevância para o estudo do processo de transmissão de textos literários didatizados;
No segundo encontro serão apresentados métodos e técnicas da Crítica Textual, bem como a historicização da Crítica Textual na formação de professores de línguas, a partir dos currículos de Letras da Bahia;
No terceiro encontro ocorrerá a proposição do levantamento de textos literários presentes em livros didáticos de Língua Portuguesa e classificação, com base ns pressupostos da Crítica Textual, das alterações textuais encontradas nos textos literários didatizados. Em seguida haverá a socialização das atividades.
No quarto encontro serão realizadas discussões sobre pesquisas que abordem o processo de transmissão de textos literários em livros didáticos de Língua Portuguesa e as contribuições da Crítica Textual no ensino de Literatura e na formação dos professores de Língua Portuguesa.
No último encontro será proposta, como produto final do minicurso, a produção de relatos de experiência sobre o uso de textos literários em livros didáticos e autoavaliação do minicurso.
Públicos alvo
Interno
Estudantes de Licenciatura
Externo
Estudantes de Licenciatura em Letras e docentes de Língua Portuguesa da Educação Básica e Superior